摘要
随着现代社会的不断发展,心理问题早已是当今社会公民们面临的重要问题之一。初中生正值青春期,心理问题尤其严重,常常会出现消极的冷漠现象,给教学工作的开展带来了巨大的影响,也让学生对于学习生活以及课余生活都更加无法融入,最终对孩子以后的人生产生影响。作为班主任,如何有效引导,帮助学生客服消极的冷漠心理,是目前最为重要的任务之一。本文作者具有多年一线班主任教学工作,对于如何应对青春期初中学生心理变化有着多年的经验和独到的方法,希望在文章中与各位同行相互交流,共同进步。在教育工作中,我们常常发现学生中间有人时常表现出一种冷淡、消沉、怠惰、 萎靡、不在乎、无所谓等冷漠情绪和消极态度。学生的这些冷漠心理,实际上是一种不良性格特征的表现,它是导致其心理不健康,甚至心理障碍的重要因素。因此,有效地教育和引导学生克服消极的冷漠心理,促使他们养成积极向上、健康愉悦的心理品质,是班主任教育工作的一项特殊任务。
