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浅论以人为本理念下小学班主任管理策略
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摘要
小学阶段是学生学习知识的开端,而小学班级管理又是学校管理的重要组成部分,做好班级管理工作不仅有利于维持班级开展秩序,同时对于学生的全面进步和发展尤为重要。 当前,小学班主任在班级管理中还存在许多不足之处,其中最大的问题就在于管理手段较为落后。
作者
莫伟萍
机构地区
广西贺州市昭平县昭平镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期325-326,共2页
关键词
小学
班级管理
问题
以人为本
解决策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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2019年 第6期
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