电子作业在小学推行过程中的现状及建议——以湖州四所小学为例

在经济发达地区,电子作业有效帮助教师收发作业进行研究、分析、回馈;学生也可以在电子作业中找寻乐趣。但在经济较为落后地区,电子作业还是一种新兴形式。为了进一步了解电子作业的现状,针对湖州地区的学生、家长、教师进行调查,分析电子作业的利弊,了解电子作业的发展瓶颈,针对薄弱地区提出建议,得到如下结论:推行需要“度”;研究需要“深”;监管需要“强”;舆论需要“好”。