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谈人文素养在初中英语教学中的渗透
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摘要
在新时期下,初中英语教学不但需要提高学生的英语运用能力,同时还应培养学生的人文素养,使英语学科达到工具性和人文性的有机结合。这就要求初中英语教师转变传统的教学模式,创新教学方法,充分挖掘英语教材中蕴含的人文精神,提高教学效果。本文主要对将人文素养教育融入初中英语教学的策略进行了相关探讨,希望能促进学生综合素养的发展。
作者
曾华
机构地区
贺州市昭平县昭平镇中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期246-246,248,共2页
关键词
初中英语
人文素养
人文因素
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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