摘要
随着社会的快速发展,我国实力的不断提升,人民生活水平质量不断提高,我国的社会主要矛盾也出现了变化,真是因为这样的改变,国家在教育方面也根据国情提出了相应的教育要求。社会对人才的培养提出了新的要求,国家不能只培养一群钻研于书本的书呆子,而是要致力于培养一批在创新能力和实践能力多方面发展的综合素质人才,就这一点来说,教师就应该改变自身固有的顽固观念,让学生在课堂学习中体会到学习的乐趣,再也不能形成读书死,死读书的思维定式。尤其在国家新课程标准发布后,教室门更应该关注国家教育动态,明白灵活运用教材内容,创新教学方法和模式的重要所在。针对这一内容,本文章将重点研究在初中八年级课本中对于新型教学模式——快乐学习法的实际应用,并根据在教学中出现的时机问题和实践情况进行具体评估和探究。
