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试论高中生物高效教学课堂的构建思考
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摘要
目前,所有学校都在研究高效课堂的模式。我们需要进一步探索哪种模式更适合我们的学生。只有适合学生的学习模式才是有效的学习模式。评价有效课堂模式有许多标准,解决这一问题的关键是将学生的学习兴趣与现行的考试制度相结合,既能在考试中取得相应的高分,又能培养学生的学习兴趣。这是最有效的课堂模式。
作者
宝亮
机构地区
内蒙古锡林郭勒盟乌拉盖管理区中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期212-212,共1页
关键词
高中生物
高效
课堂
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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2019年 第6期
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