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初中美术教学中如何培养学生的核心能力
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摘要
从美术教学角度上讲,核心素养包括了图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解等诸多方面的内容。核心素养的培养是教师教学过程中不能忽视的教学内容,培养和提高初中生的核心能力需要初中美术教师从教学的各方面去计量和落实。美术课程作为发展性的艺术型课程,拓展性空间广阔,美术作品中蕴含的人文精神和文化内涵也是能够直观地打动学生的。初中美术教师应该抓住核心能力培养的契机,借助美术课堂,通过内涵丰富的美术作品去培养中学生的核心素养。这篇论文就针对在初中美术教学中落实中学生核心能力培养的教学策略。
作者
张艳艳
机构地区
重庆市荣昌区青少年示范性综合实践基地管理中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期184-184,共1页
关键词
核心能力培养
初中美术教学
新课标改革
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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2019年 第6期
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