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高中化学中对化学平衡原理的巧用研究
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摘要
高中化学学科涉及的知识内容比较广泛,我们在指导学科教学活动的过程中,需要借鉴和利用一些比较有效的化学学习方法,使高中生可以进一步掌握高中化学学习技巧。在高中化学学习中,化学平衡原理的应用范围很广泛,且效果良好。因此教师在指导教学活动的时候,要充分利用化学平衡原理相关的一些方法和判断技巧,优化课堂教学质量。基于此,本研究将集中分析高中化学平衡原理在课程教学活动中的应用路径,旨在构建有效的高中化学课堂。
作者
张瑜
机构地区
陕西省商洛市商南县高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期161-161,共1页
关键词
高中化学
化学平衡的判断
方法与技
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2019年 第6期
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