小组合作学习在高中数学教学中的应用研究

小组合作学习在课程改革的推动下快速普及,如今已经成为了课堂教学的主要手段之一。但在盲目的推广过程中,对于方法和策略的研究还不够深入。在高中数学课堂上,小组合作学习的作用还没有充分展现,仍有许多潜在的优势等待开掘,甚至出现了一些不合理的问题。本文将从问题出发,对小组合作学习在高中数学教学中的应用提出几点建议。