浅析初中数学教学中学生反思能力的培养研究

在新课程改革中要求,初中数学教学的主要目标不仅是帮助学生掌握数学知识,还要使学生养成良好的学习习惯,培养学生的核心素养,促进学生综合能力全面发展。“学问不思则罔,思而不学则殆。”因此,初中数学教师在教学过程中要加强对学生反思能力的培养,加强对教学方法的创新,积极培养学生的逻辑思维能力,从而将抽象的知识简单化、形象化,便于学生更好的理解,提高学生的数学综合能力。本文就初中数学教学中学生反思能力的培养进行探讨。