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基于核心素养培养的高中历史教学策略探析
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摘要
核心素养的培养是新课标提出的核心教学要求,因此在指导高中历史学科教学活动中,我们也要有意识渗透核心素养培养目标,致力于构建有效课堂,使历史学科教学的作用得到充分发挥。针对当前高中历史教学中学生的核心素养培养的重要性和优势,本研究将集中分析高中历史核心素养教学目标的实现路径,内容仅供参考。
作者
刘红梅
机构地区
安徽省肥东县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期157-157,共1页
关键词
高中历史
新课程
核心素养
教学方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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