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微课在高中物理教学中的应用分析
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摘要
近些年来,随着新课改的实行和信息技术的发展,微课的教学方式应运而生,并且受到很多教师和学生的热烈追捧。在高中阶段,物理是一门重要的教学科目,但是由于物理的概念和规律比较抽象,导致在实际的教学中,很多学生对物理的相关概念和规律都难以理解。本篇文章主要介绍了微课在高中物理教学中的应用,从而探索高中物理微课的有效教学模式。
作者
江莉·吾龙别克
机构地区
新疆伊犁尼勒克县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期149-149,共1页
关键词
微课
高中物理教学
应用分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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