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论小学数学教学中如何培养学生的数学兴趣
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摘要
对于小学生来讲,兴趣是深入学习的必要前提。在新时期教学背景下,数学教师需要不断创新教学方法,构建全新的数学课堂形态,让学生对数学课程产生学习兴趣,从而提高数学课堂动力。鉴于此,本文主要就如何数学教师如何培养学生学习兴趣展开有效分析,从而为促进数学教学改革提供重要依据。
作者
李英
机构地区
贵州省遵义市桐梓县水坝塘镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期115-115,117,共2页
关键词
小学数学
课堂教学
兴趣培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2019年 第6期
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