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小学高年级语文写作教学的有效策略
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摘要
写作教学是小学高年级语文教学的重点,怎样才能提升写作教学的效率以及质量成为了小学高年级语文教学的首要研究课题。需要制定出更为高效的教学模式,激发出学生们写作的兴趣以及热情,正确的引导学生,使得学生们都可以更为积极自主的参与到写作的教学活动,从根源上,切实的提高总体小学高年级语文写作教学的水平,加大对小学高年级写作教学的重视程度,将素质教学理念落实到实处,分析小学生们的实际学习状况,改变传统固化的教学模式。
作者
刘存芳
机构地区
山西省怀仁市小峪矿区第三小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期89-89,共1页
关键词
小学高年级
语文写作
教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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