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小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力
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摘要
随着新课改及素质教育的推进,培养学生的阅读创造力已成为小学语文教学的基本要求。阅读创造力不仅丰富学生的词汇能力,提升学生的表达能力,还将反作用于写作能力,对促进学生的语文核心素养具有重大影响。鉴于此,笔者以“如何培养小学生的阅读创造力”为引导,结合自身教学实践,做以简要阐述。
作者
张燕辉
机构地区
阿克苏市第八中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期34-34,共1页
关键词
小学语文
语文教学
阅读创造力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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