赏识教育在幼儿园美术教育中的应用分析

赏识教育不是简单的表扬和鼓励,而是赏识孩子的行为与结果,让孩子在行为过程中感受到积极向上的氛围,对孩子进行简单的引导和提醒,从而纠正孩子的不良行为,增强孩子的心理体验效果。随着素质教育理念在幼儿教育中的不断深入,孩子自信心的建立与培养就成为当前幼儿教育的重点内容,赏识教育在幼儿教育活动中广泛应用开来。本文就赏识教育在幼儿园美术教育中的具体应用进行探究分析,希望对今后的幼儿美术教育活动开展以及幼儿自信心的建立有所帮助。