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探究如何运用多媒体优化小学数学课堂
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摘要
科学技术的广泛应用,带动教育领域,各学科教育教学改革的深入进行,特别是多媒体技术与学科教学的密切结合,更为课堂注入无限的活力,让课堂教学各个环节之间的联系性,越来越密切,从而推动课堂教学效率的全面提高。本文以小学数学课堂为切入点,就运用多媒体技术,优化教学,从三个方面展开论述。运用多媒体技术的目的,在于改变学生的学习方式,赋予课堂新的面貌,让课堂与学生之间的关系更为温馨、和谐,整体的小学数学课堂教学更具实效性。
作者
徐宣英
机构地区
重庆市江津区向阳小学校
出处
《当代旅游(下旬刊)》
2018年第11期00085-00085,共1页
关键词
运用
多媒体
优化
小学数学
课堂
分类号
G [文化科学]
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当代旅游(下旬刊)
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