初中英语教学中后进生的转化策略

后进生的产生,是学生个体在社会化进程中不和谐的反应。引导、促使每一个学生健康和谐地发展,是教育的任务,是教育工作者的责任。在初中英语教学中,教师应该分析初中英语后进生的成因,进而采取有效的英语后进生的辅导教学策略。