小学语文教学中多元策略的应用研究

在小学语文教学中运用多元教学策略能够时常带给学生新鲜感,能够有效激发学生的语文学习兴趣,同时促使学生积极参与课 堂活动,并逐步促使学生养成良好的学习习惯和独立自主的学习意识,这对学生的语文学习乃至终生发展都是极为有利的。因此,小学语 文教师在教学中,应及时更新教学观念,将传统单一的教学方式转变为多元的教学策略,从而使得课堂教学变得丰富多彩,使得学生的语 文素养能够得以不断提升,为学生未来的语文学习奠定良好的基础。