期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学教学中小组合作学习的有效实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的不断推进,以生为本的教学理念逐渐得到重视,在此背景下,小组合作学习成为一种重要的课堂教学模式。 它不仅可以实现生本课堂的构建,对锻炼学生的学习能力、强化学生的学习效果也具有重要作用。所以在初中数学教学中,教师可以根据 教学的具体情况合理实施小组合作教学策略。让学生在合作中获得共同提升,从而提高课堂教学的有效性。
作者
翟贵巧
机构地区
贵州省晴隆县大厂镇地久学校
出处
《电脑乐园》
2019年第2期252-252,共1页
Student Computer
关键词
初中数学
小组合作
有效性
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李春花.
基于信息化环境的小学家校协同教育研究[J]
.读与写(上旬),2019(8):95-95.
2
严淑华.
京津冀水源涵养及水残留优化[J]
.江西水产科技,2019(1):37-39.
3
钱坤,王珊珊,韦宁华.
运用品管圈提升医院志愿者服务规范率的实践研究[J]
.江苏卫生事业管理,2019,30(5):666-668.
被引量:1
4
刘凤芹,苏丛丛.
模块化组织的异质性特征和企业间的比较优势——来自中美通讯设备贸易数据[J]
.理论学刊,2019,0(3):66-73.
被引量:1
电脑乐园
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部