幼儿教育小学化成因及对策探究

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摘要《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是:实施国家教育政策,遵循教育教育相结合的原则,遵循儿童身心发展的特点和规律。实施道德,智慧,身体,美的全面发展教育,促进儿童身心和谐发展。幼儿教育是孩子启蒙时期的重要阶段,也是为孩子升入小学做准备, 因此在这个阶段应该格外重视幼儿的健康发展,为了避免幼儿教育的初级化,教师必须面对这种现象并找到有效的解决方案。

作者李国萍

机构地区深圳市龙岗区机关幼儿园南湾分园

出处《电脑乐园》 2019年第2期0276-0276,共1页 Student Computer

关键词幼儿教育:小学化应对方法

分类号 C [社会学]

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