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生活化背景下的小学综合实践课堂构建
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摘要
小学综合实践课的开展,主要目的是为了培养学生的实践能力,提高学生的动手、动脑以及思考能力,从而促进学生的全方面 综合发展。小学生正处于各方面能力发展的最关键时期,因此,实践课程显得尤为重要。本文以小学综合实践课堂为支点,将生活化元素 引入教学实践中,旨在提高课堂效率的同时,提高学生的综合实践能力。
作者
孙艳新
机构地区
黑龙江省五常市五常镇中心学校
出处
《电脑乐园》
2019年第2期312-312,共1页
Student Computer
关键词
小学
生活化
综合实践
课堂构建
分类号
C [社会学]
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