小学数学课堂中如何调动学生学习的积极性

在课堂教学中,如何培养学生学习的积极性是保证课堂教学质量的根本所在,因此,这也一直是一项有关于学校教育的热门研 究课题之一。而在教学改革的大背景之下,经过长期的经验积累,人们在这一方面也取得了诸多丰富的教学成果,为推动教学效率的不断 提升提供着重要的动力。在本文的内容当中,我借助于小学数学课堂作为对这一方面探讨的切入点,并分三个角度展开论述。