摘要
对于初中阶段的学生来说,他们对于比较有趣味性的学习内容更加感兴趣,而兴趣则是促进学生学习的一个重要的动力。因此, 在当前的初中物理教学的过程中,教师就需要努力提高课堂教学的趣味性,让学生在学习的过程中感受到物理学习的乐趣。初中物理教师 在教学的过程中需要进行趣味教学,这就要求教师在备课阶段要对教学内容进行认真的分析,同时要弄清学情,要考虑到学生的实际需求 和学生感兴趣的点来进行有效的教学,充分的调动学生学习积极性。教师在教学的过程中,可以采用具有趣味化的教学语言,通过生动形 象的教学内容展现和灵活的教学方法,为学生打造具有趣味性的物理课堂,有效地提高学生物理学习效果。本文就针对初中物理趣味性教 学展开讨论。
出处
《电脑乐园》
2019年第2期66-66,共1页
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