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探析小学科学教育的现状以及对策
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摘要
在我国素质教育过程当中,小学科学教育占据着十分重要的位置,其可以培养小学生的科学素养与综合素养,提高小学生的学习能力,促进小学生的健康可持续发展。本文分析了当前小学科学教育的现状,基于此,提出了小学科学教育的对策,期望为未来的相关研究提供参考。
作者
李明强
机构地区
云南省临沧市沧源佤族自治县教育局教研室
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第6期331-331,共1页
关键词
小学科学教育
现状
对策
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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