基于核心素养背景下高中历史教学的思考

随着素质教育的不断推进,为了实现学生素质与能力的全面发展,我们必须在核心素养的大背景下加强高中历史课堂教学方法的创新,通过培养学生的核心素养,提高学生的历史能力。本文针对当前高中历史课堂教学存在的问题进行了分析研究,提出了一些有针对性的措施和方法,希望能够对促进高中历史课堂教学方法的创新带来帮助。