丰富课堂教学方法,培养学生良好听课习惯——以小学数学课堂为例

新课程改革以来,随着素质教育理念的推广和普及,现代课堂的教学已经成功打破了唯知识教学论的固有观念,转而越来越注重于对学生自身学习素养的培养教学。其中,对学生良好学习习惯的培养便是一项重要的内容所在。本文的核心论述内容即在于此,并择取以小阶段的数学课堂为例,围绕对学生听课习惯的培养展开了详细的阐述。