通过校企合作提升幼师生职业能力的实践探索

职业能力是人们从事一门或若干相近职业所必备的本领。我们的教育目的,即所有的行为结果都是为了使我们的学生能更好地为幼儿园的各项教育工作服务,都为塑造一名合格的幼儿教师服务。因此我们应有规划地树立中职学前教育专业教师自身的岗位意识和岗位能力,在教学中更要把培养学生的职业能力作为工作价值的终极追求,使学生获得终身发展的可能。