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小学数学减负方法的路径探析
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摘要
小学数学课程属于小学学龄阶段的根基性质的课程,也是小学学龄阶段的重要科目,对于学生在未来各种知识的学习和技能的掌握都做好了基础性铺垫。本文提出了几点小学数学减负提质的策略。
作者
李燕
机构地区
眉山市东坡区大北街小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第18期00222-00222,共1页
关键词
小学数学
减轻负担
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
最漫画·学校体音美
2018年 第18期
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