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浅谈小学作文教学探讨
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摘要
小学作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平的高低,直接折射出语文教学水平的好坏,也直接反映学生思维能力及语言表能力的好坏,所以必须重视作文教学,作文教学的关键在于对学生进行观察、思考、分析归纳思维的训练,只有认真对学生进行思维及语言技巧等方面的反复训练,学生的作文水平才能得到提高。
作者
黎翠英
机构地区
自贡市荣县旭阳镇富西学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第18期00196-00196,共1页
关键词
浅谈
小学作文
教学探讨
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
翟建国.
整合归类 以意驭文——中考文言文复习例谈[J]
.初中生世界(初中教学研究),2019,0(4):45-47.
最漫画·学校体音美
2018年 第18期
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