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试谈小学语文教学过程教法的探讨
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摘要
教师教学效果的好坏是通过教学过程来实现的。因而教学过程中教师教法的改进就与教学效果息息相关。要达到优化小学语文课堂教学的目的,那么教师教法的改进就该是至关重要了。
作者
谢朝阳
机构地区
自贡市荣县旭阳镇富北学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第18期00179-00179,共1页
关键词
谈
小学语文
过程教法
探讨
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
1
胡南,李汶静.
高校课程考试成绩分析现状及改进策略研究[J]
.智库时代,2019(16):99-100.
被引量:7
最漫画·学校体音美
2018年 第18期
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