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浅谈小学数学教学中的自主探索

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摘要本文就小学数学教学中如何开展自主探索进行探讨,通过创设情境,激发自主探索的兴趣;联系实际,调动自主探索的积极性;合作交流,搭建自主探索的平台;实践应用,拓宽自主探索的空间;动手操作,培养自主探索的能力;问题导向,掌握自主探索的方法。促进学生勇于自主探索、乐于自主探索和善于自主探索,真正成为自主探索活动的主人.

作者李贵

机构地区四川省中江县清河乡中心学校

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第18期00156-00156,共1页

关键词小学数学教学自主探索探讨

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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