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浅析英语学习活动观指导的高中英语阅读教学
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摘要
英语学习活动观能够契合现阶段的英语教育教学要求,提升高中英语阅读教学质量,有效激发学生的英语阅读兴趣,促进学生英语阅读思维提升。在英语学习活动观的指导下,高中英语教师在组织阅读教学活动时,要通过创设学习理解类活动、实践应用类活动以及创新迁移类活动来培养学生的阅读理解能力,提升学生的英语素养,促进学生全面发展。本文简要概述了英语学习活动观的概念核心,对英语学习活动观指导下的高中英语阅读教学进行了分析。
作者
吴丽芬
机构地区
福建省莆田第三中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第18期00129-00129,共1页
关键词
英语学习活动观
高中英语
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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