高效课堂理念下“快乐体育”课堂的研究——小学生体育学习兴趣的研究

夸美纽斯说过“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。乌申斯基也说过“没有丝毫兴趣的强制学习将会扼杀学生追求真理的愿望。”现在的社会中,为什么学生的身体素质越来越差?小学生近视人群、肥胖人群越来越多?为什么学生都爱玩,却对体育课提不起兴趣?理由可以说非常多,但是作为一名小学体育教师,我觉得现在最要紧的就是激发学生学习体育的兴趣,从而改善一系列的不良因素,因此我提出了“快乐体育”的概念,从创新教学方法、思想等方面来谈谈自己对“快乐体育”的探索。