摘要
众所周知,音乐不仅能够有效舒缓人类的紧张情绪,而且还能够有效激发大脑思维的活跃程度,在小学阶段开展音乐教学能有效提升学生们的艺术感知能力,对小学生们的身心发育和健康成长具有重要作用,与此同时,音乐作为一门体验性和实践性极强的学科,其在教学方式上应该更加侧重于激发学生们的兴趣为主,因此,本文首先针对当前阶段的小学音乐教学现状进行分析,接着对于在小学音乐教学中开展兴趣教学的有效途径深入探讨,旨在有效提升小学音乐教学水平,帮助学生们养成良好的音乐学习兴趣,助力于多元化教学发展,促进学生们的综合素质全面提升。
