期刊文献+

幼儿音乐多元教学策略

下载PDF
导出
摘要 幼儿音乐是幼儿接触世界、了解世界的一种渠道。通过学习幼儿音乐,不仅可以丰富幼儿的认知,还可以陶冶幼儿的情操。为此,幼儿教师应加强对幼儿音乐方面的熏陶,并结合幼儿的特点开展多种形式的教学,让幼儿爱上音乐、感受音乐。
作者 薛丽
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第18期00051-00051,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部