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关于提升小学二年级数学教学效果的教学探究
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摘要
作为一名老师,不仅要做好基本的传道授业解惑的工作任务,还要处理好与身边的学生以及人际关系,检验自己教学水平最基本的方法就是教学效果,提高教学效果最基本的策略优势改变教学方法,作为小学二年级的一名数学老师,当务之急是因材施教,寻找最佳教学方法帮助学生提高成绩。
作者
刘世琼
机构地区
重庆两江新区鸳鸯小学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第6期263-263,共1页
关键词
小学二年级
数学
因材施教
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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