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高中数学教学中数学思维能力培养途径探究
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摘要
我们一直以来都将培养思维能力作为教育的重点,思维能力能有效地推动社会的发展。高中数学是促进学生思维能力与思维品质飞速发展的重要阶段,同时培养学生的思维能力有利于学生创新思维的发展,这正是中国式教育最缺乏的内容。高中数学教师要逐步完善数学思维教学,使学生适应自己的教学方式,以达到教学目标,帮助学生提高思维品质。本文通过对高中数学教学中学生思维能力培养途径展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用。
作者
李晴
机构地区
四川省隆昌市第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第6期166-167,共2页
关键词
高中数学
思维能力
培养途径
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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