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情境教学在高一英语教学中的实践
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摘要
“英语情境教学”即是符合中学生身心特征和实现中学英语教学目标的优化教学模式。教师可基于情境教学的相关理论与实践经验, 探讨高中英语教学中实施情境教学的意义, 剖析英语学科特点、课堂教学模式方面的优势, 提出实施情境教学的对策与建议。
作者
宋丽萍
机构地区
广东省江门市棠下中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第6期149-149,共1页
关键词
情境教学
高中英语
优势
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2019年 第6期
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