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关于中学数学课堂教学的几点思考
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摘要
面对中学数学教学被形式化与教条化的现实,本文从高效课堂的一些讨论出发,进一步思考中学数学教学实际存在的一些问题。提出中学数学教学中值得注意的三方面:数学课堂的本质,数学思想方法的教学,数学课堂中的文化教育。
作者
王和卓
机构地区
屯昌县屯昌中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第6期109-109,共1页
关键词
中学数学
高效课堂
数学思想方法
数学文化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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