巧用前置性作业提高初中数学课堂教学效率的分析

培养学生的自主学习能力一直都是教学中非常重要的目标之一,前置性作业就是众多教学探索中一项的优秀成果,能够有效提升学生的学习质量。本文指出目前初中数学课堂使用前置作业的三种现状,并针对教师设计观念保守,前置作业缺乏实践性和开放性的问题提出相应的解决方式,希望能提供一定帮助。