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浅谈新课程改革背景下如何激发初中学生的地理学习兴趣
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摘要
新课改的背景下,如何发挥学生的主体地位以及激发学生学习兴趣,是当前地理教学面临的主要问题。现阶段,受应试教育和重视卷面成绩的影响,教育水平一直处在瓶颈期。本文主要在新课改背景下如何提高初中生学习地理的兴趣展开具体的探讨,希望可以为初中地理教学提供一些帮助。
作者
朴贞淑
机构地区
黑龙江海林市朝鲜族中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第6期97-97,共1页
关键词
新课程改革
初中学生
地理
学习兴趣
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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