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小学语文阅读教学中读写结合的教学模式探析
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摘要
阅读是小学语文教学的半壁江山,小学更是学生为未来学习打基础的时候,如果此时能够着重培养学生的阅读能力,拓宽学生阅读范围,那么他们今后的学习一定会更加轻松顺畅。读写结合是传统的最为经典的语文阅读教学方法之一,在语文阅读教学中占据极为重要的位置,而如何将这一传统方法充分发挥到语文阅读教学中并且在原有基础上进行创新,使其更好的适应现代语文阅读教学中是老师们一直在研究并想要解决的问题。本文就基于小学语文阅读教学中读写结合教学模式方面进行探析。
作者
樊丽春
机构地区
黑龙江省海林市子荣小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第6期32-32,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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