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初中语文写作教学中情景教学运用策略探讨
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摘要
随着初中语文教学的不断进步与改良,写作教学也成了极其重要的一部分。写作技巧的掌握与写作能力的高低,说明了学生自身对于语文知识的掌握程度与语言表达能力。本文主要通过分析现阶段初中语文写作的现状与问题,希望对初中语文写作教学有所帮助。
作者
马福秀
机构地区
四川省南充市南部县楠木中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第6期121-121,123,共2页
关键词
情景教学
初中语文
写作教学
运用
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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2019年 第6期
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