引导学生动手操作 全面提升小学数学能力

要想帮助学生完成对数学知识的理解与掌握, 促成他们数学能力的形成, 教师就要从学生年龄阶段心理特点出发, 引导学生动手操作;从发展学生感性思维出发, 引导学生完成理性思维发展, 使学生在动手操作中理解数学概念, 发现数学规律。动手操作, 形成数学能力。