摘要
“数学广角”是小学数学教科书中的重要内容,与传统的教材内容相比,它形式新颖、内容丰富、与生活联系密切,并且具有很强的操作性。但在实际教学活动中,很多教师都无法真正了解设置这个版块的意图,只是当成一种拓展训练,对“数学广角”的教学不够重视。其实这个版块的设置旨在帮助教师能够将数学思想方法渗透到教学活动中,通过学生易于接受的形式学习掌握重要的数学思想方法,提高学生的数学素养和学习能力,最终提升学生综合素质。因此,笔者将结合教学实际,对如何将数学思想方法有效渗透在“数学广角”教学中进行具体论述,以期为广大一线数学教师提供合理利用“数学广角”提供一些借鉴和思路。
