低年级学生也能“做主”

在实施新课程的过程当中,培养学生们在课堂上的主导能力,显得尤为重要。要打破传统教师主导的课堂模式,现在教育部一直呼吁要减轻学生们身上的负担,那如何在课堂中去实践,笔者结合以往的教学经验,进行了探索,既要在规定的教学时间内,还要保证教学质量,单靠老师的力量是往往不够的,需要培养学生自主学习的能力,使学生满足社会的发展和需求。基于此,本篇文章对如何培养低年级学生在课堂上“做主”进行了探讨,并提出了一些粗浅的认知,以供广大同仁参考。