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《逃生自救综合实验课》教学设计
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摘要
(1)通过对“井底逃生实验”的实践与观察,使学生明白,本次实验的目的——在遇到危险时要先人后己,有效的撤离,才能迅速的脱离危险。(2)跟据实验经验,制定逃生方案。(3)情景再现,在实景演练中提升学生的逃生技能。
作者
焦建新
机构地区
酒泉市玉门油田小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第6期351-351,共1页
关键词
观察实验
制定方案
情景设置
总结演练
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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