略谈区角游戏中低结构材料的投放

幼儿园教学活动对象年龄层低,处于学习和发展的启蒙阶段,教师应根据学生的性格特点和学习能力,充分利用区角游戏进行引导,以促进孩子的综合发展。为更好的发挥出区角游戏的作用,本次研究在参考相关文献并结合笔者教学经验的基础上,从低结构材料的投放角度入手,基于低结构材料的概念及其在投放时所存在的常见问题,简要阐述了低结构材料的投放原则以及投放策略,以供参考。