创新创业教育背景下高职院校汽车维修专业人才培养策略研究

为保证高职课程与实践的有效衔接,将企业实践与理论知识结合,有利于学生学习职业实践课程,还可帮助学生对专业知识进行迁移,打破了传统的教学模式,克服了学生对专业课程学习的恐惧,对学生职业能力的培养有重要意义。在改革教学方式的过程中,教师应当注重听取学生的意见和建议,使自己的教学方法技能符合学生的期望又能达到应有的教学效果。